一、录制要求

（一）课程时长

视频公开课包括符合示范课程建设立项条件的课程和符合示范专业建设立项条件的部分专业核心课程，根据教学内容全程进行录制，每讲时长45分钟。

“微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动，录制成时长介于2-8分钟。

（二）录制场地

录制场地应选择授课现场，可以是课堂、演播室、实验室或礼堂等场地。录制现场光线充足、环境安静、整洁，避免在镜头中出现与课程无关的标识等内容。

（三）课程形式

成片统一采用单一视频形式。

（四）录制方式及设备

1.拍摄方式：根据课程内容，采用多机位拍摄（2机位以上），机位设置应满足完整记录课堂全部教学活动的要求。

2.录像设备：摄像机要求不低于专业级数字设备，在同一门课程中标清和高清设备不得混用，推荐使用高清数字设备。

3.录音设备：使用若干个专业级话筒，保证教师和学生发言的录音质量。

4.后期制作设备：使用相应的非线性编辑系统。 （五）多媒体课件的制作及录制

教师在录制前应对授课过程中使用的多媒体课件（PPT、音视频、动画等）认真检查，确保内容无误，排版格式规范，版面简洁清晰，符合拍摄要求。

在拍摄时应针对实际情况选择适当的拍摄方式，与后期制作统筹策划，确保成片中的多媒体演示及板书完整、清晰。

二、后期制作要求

（一）片头与片尾

片头不超过10秒，应包括：学校名称、课程名称、讲次、主讲教师姓名、专业技术职务、单位等信息。

（二）技术指标

1.视频信号源

（1）稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。

（2）信噪比：图像信噪比不低于55dB，无明显杂波。 （3）色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。

（4）视频电平：视频全讯号幅度为1Ⅴp-p，最大不超过1.1Ⅴ p-p。其中，消隐电平为0V时，白电平幅度0.7Ⅴp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3V p-p (以消隐线上下对称)，全片一致。

2.音频信号源

（1）声道：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道（如录音设备无第3声道,则录于第2声道）。

（2）电平指标：-2db — -8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。

（3）音频信噪比不低于48db。

（4）声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。 （5）伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。

（三）素材的保管

学院负责保留原始素材与成片，直到课程上线。 三、视、音频交付文件 （一）交付载体

1.所有视频文件及相应的SRT唱词文件请刻录在CD-R或DVD+R光盘上，并对刻录光盘做封口处理。

2.每张CD-R或DVD+R光盘可以刻录多讲内容（每一讲内容包括视频文件及相应的SRT唱词文件），并在盘面上注明光盘中的内容清单（标记学校名称、课程名称、讲次及标题、主讲教师、时长等）。

（四）视频压缩格式及技术参数

1.视频压缩采用H.264/AVC (MPEG-4 Part10)编码、使用二次编码、不包含字幕的MP4格式。

2.视频码流率：视频公开课的动态码流的最高码率不高于2500 Kbps（微课动态码流的最高码率不高于2000Kbps），最低码率不得低于1024Kbps。

3.视频分辨率：

（1）前期采用高清16:9拍摄，视频公开课请设定为1024×576，微课设定为1280×720；

（2）在同一课程中，各讲的视频分辨率应统一。

4.视频画幅宽高比：

（1）视频公开课分辨率设定为720×576的，微课分辨率设定为640×480，请选定4:3；

（2）视频公开课分辨率设定为1024×576的，微课分辨率设定为1280×720，请选定16:9；

（3）在同一课程中，各讲应统一画幅的宽高比，不得混用。

5.视频帧率为25帧/秒。 6.扫描方式采用逐行扫描。 （三）音频压缩格式及技术参数

1.音频压缩采用AAC(MPEG4 Part3)格式。 2.采样率48KHz。

3.音频码流率128Kbps (恒定)。 4.必须是双声道，必须做混音处理。 （四）封装 采用MP4封装。

（五）外挂唱词文件

1.唱词文件格式：独立的SRT格式的唱词文件。 2.唱词的行数要求：每屏只有一行唱词。

3.唱词的字数要求：画幅比为4:3的，每行不超过15个字；画幅比为16:9的，每行不超过20个字。

4.唱词的位置：保持每屏唱词出现位置一致。 5.唱词中的标点符号：只有书名号及书名号中的标点、间隔号、连接号、具有特殊含意的词语的引号可以出现在唱词中，在每屏唱词中用空格代替标点表示语气停顿，所有标点及空格均使用全角。

6.唱词的断句：不简单按照字数断句，以内容为断句依据。

7.唱词中的数学公式、化学分子式、物理量和单位，尽量以文本文字呈现；不宜用文本文字呈现的且在视频画面中已经通过PPT、板书等方式显示清楚的，可以不加该行唱词。

8.唱词文字：中文。如有条件的课程，可另外制作英文唱词。